Votre analyse met en lumière des points importants concernant l’équité des décharges entre directeurs d’écoles. La décision de supprimer les décharges exceptionnelles à Paris vise à rétablir une forme d’égalité avec le reste de la France, mais elle soulève des inquiétudes quant à l’impact sur la charge de travail des directeurs. Il sera essentiel de continuer à discuter des modalités d’application de ces décharges pour répondre aux besoins de toutes les écoles.

Euh, c’est un peu ce que j’ai écrit, aligner les décharges des directeurs parisiens sur celles des autres, et augmenter les décharges en général :
“Bref, on apprend l’Égalité à nos élèves, appliquons-la pour nous-mêmes : soit on augmente les décharges des directeurs de la France entière hors Paris, soit on réduit celles des directeurs parisiens et sans doute devrait-on faire les deux afin de mettre tout le monde sur un pied d’égalité.”

Un petit calcul de proportionnalité (qu’on apprend à nos élèves) indique que si la décharge totale est effective pour 12 classes, un directeur de 6 classes devrait avoir 1/2 décharge, un directeur de 8 classes une décharge de 2/3, soit le double de ce qu’on a actuellement, 1/3.
De plus, c’est la double peine, avec 1/4 ou 1/3 de décharge on ne réduit pas seulement le temps de direction, on augmente en parallèle le temps de classe par rapport à une décharge de 1/2 ou 100%, donc de préparation et de correction.

J’estime qu’en tant que directeur d’une école à 8 classes, je passe 10 heures hebdomadaires de plus qu’en étant simple enseignant. Pour 280 € brut de plus, soit 7 € de l’heure, pratiquement un demi-smic pour un poste à responsabilité, l’État se moque de nous.
Si j’arrive à avoir une direction à 1/2 décharge ou 100 %, personne ne demandera mon poste de 8 classes avec 1/3 e décharge, un collègue sera désigné de force par l’Inspecteur.

Bref, défendre les collègues à 100 % pour 4 classes avec parfois un logement à Paris intra-muros gratuit ou quasi-gratuit, je ne le ferai pas, pas plus que demander du 100 % pour tous. Un directeur qui a 4 classes n’a pas le même boulot qu’un directeur qui à 16 classes.
Mais tout le monde devrait être traité de la même façon, la proportionnalité réelle devrait donc être appliquée, 1/4 de décharge à 3 classes (et sans doute même à 1 ou 2), 1/3 de décharge à 4 classes, 1/2 à 6 classes, 2/3 à 8 classes, 3/4 à 9 classes si décharge totale à 12 classes.
Bon, j’arrête là-dessus.

Salut

“Tout le travail administratif que les services des mairies ailleurs font”.
Ah ? Quel travail administratif les mairies font-elles à la place des directeurs ?
Les services des affaires scolaires de la mairie de Paris auraient donc accès aux appli Éducation Nationale et aux fonctions réservées aux directeurs dans l’appli ONDE ? Difficile à croire.
Et le travail administratif des IEN parisiens est assuré par les employé de la Région, c’est ça ?

Le boulot de directeur devient un empilement de tâches administratives, pas plus à Paris qu’ailleurs. Et sans doute moins à Paris qu’ailleurs, vu que c’est la mairie qui gère l’EPS et les arts il n’y a peut-être pas le boulot administratif à gérer pour ces matières.
Directeur “en province” j’ai 8 classes, 1/3 de décharge, 2 semaines sur 3 à n’avoir qu’un jour de décharge hebdomadaire quand le directeur parisien en a 4 fois plus, je suis donc bien obligé de passer 3 heures chaque jour en plus du travail de la classe à faire mon travail administratif et d’aller à l’école durant les vacances ou les week-ends. Et personne n’a de logement de fonction depuis 20 ans en France hors quelques privilégiés, à Paris, paraît-il.

Bref, on apprend l’Égalité à nos élèves, appliquons-la pour nous-mêmes : soit on augmente les décharges des directeurs de la France entière hors Paris, soit on réduit celles des directeurs parisiens et sans doute devrait-on faire les deux afin de mettre tout le monde sur un pied d’égalité.
Signé : un député du Tiers-État.

Bonjour,
N’étant pas en région parisienne, je me demande de quel genre de travail administratif en plus parle-t-on ? Je m’interroge réellement sur la différence de charge de travail d’un directeur en province et en région parisienne. Pouvez-vous m’éclairer ?

Vous avez complètement raison sur l’aberration du métier de directeur peu déchargé en milieu rural mais au lieu de vouloir “mettre un peu d’équité” en enlevant des acquis à certains, ne pensez-vous pas que ce serait le moment d’aligner les directeurs vers le haut?

Il faut savoir qu’à Paris les directeurs font tout le travail administratif que les services des mairies ailleurs font, en plus de leur travail de direction pour de très grandes écoles. C’est la raison de la paye par la mairie. Il serait bien que l’article le signale.