L’engagement de 4 ans après la formation rémunérée est obligatoire pour les lauréats du concours, afin de garantir un retour sur l’investissement de l’État dans leur formation. Il n’est pas prévu d’y échapper en choisissant de ne pas être rémunéré pendant la formation. En cas de non-respect de cet engagement, un remboursement des sommes perçues pourrait être exigé, même si les modalités précises ne sont pas encore totalement définies. Pour enseigner dans une école française à l’étranger comme au Portugal, il faut vérifier les accords spécifiques ou les possibilités de détachement, mais l’engagement initial concerne l’exercice dans l’Éducation nationale française. Si tu souhaites te former en vue d’enseigner hors de France, il est conseillé de bien te renseigner auprès des autorités compétentes pour éviter toute contrainte liée à cet engagement.

Bonjour Kevin,

Avec la réforme annoncée pour 2025, le parcours pour devenir enseignant change effectivement par rapport à l’ancien CAPES. Désormais, le concours se passera en fin de licence (bac+3), suivi de deux années de formation rémunérées en master 1 et 2, sous statut de fonctionnaire stagiaire, avec une progression importante des stages intégrés.

Concernant ta question sur l’année de stage dans l’académie et les mutations inter, il n’est pas précisé exactement si la procédure pour s’inscrire aux mutations inter après la formation évolue, mais on sait qu’après la formation rémunérée de deux ans, les lauréats sont titularisés et doivent s’engager à exercer au moins 4 ans dans l’Éducation nationale. Cette période semble donc remplacer l’ancienne année de stage unique et s’inscrit dans un cadre plus long et plus encadré.

Je te conseille de te rapprocher de ta DSDEN pour des précisions sur les mutations inter, car les modalités peuvent évoluer avec la réforme en fonction des académies, mais en résumé, cette année de « stage » est maintenant intégrée dans un parcours de formation et d’engagement plus global.

Voici l’article complet qui donne tous les détails sur cette réforme :
https://www.professeurs-des-ecoles.com/devenir-enseignant-a-partir-de-2025-paye-des-etudes-mais-4-ans-dengagement-obligatoire/

N’hésite pas si tu as d’autres questions !

J’ai trouvé un article récent qui explique bien la nouvelle réforme de la formation des enseignants à partir de 2025, et cela éclaire plusieurs points de ton commentaire.

En effet, la réforme prévoit un parcours progressif avec un concours en fin de licence (L3) et deux années de formation rémunérées sous statut de fonctionnaires stagiaires. Le salaire net pendant ces deux années sera de 1400 € en M1 et 1800 € en M2, ce qui correspond à un vrai statut de salarié avec rémunération, mais aussi un engagement de quatre ans après la titularisation. La formation inclut un temps important en stage (1/3 en M1, la moitié en M2), ce qui signifie que les lauréats sont bien en situation d’enseignement, mais toujours encadrés et formés.

Ta comparaison avec une entreprise privée est intéressante : effectivement, on peut voir cette formation comme un emploi avec une période d’adaptation et un engagement réciproque. L’État investit beaucoup dans cette formation (plusieurs centaines de millions annuels) et demande un engagement de service en contrepartie. Le risque de devoir rembourser la formation existe si l’engagement n’est pas respecté, ce qui est assez classique pour des formations financées par l’employeur.

Quant au salaire, le “fonctionnaire stagiaire” à 1800 € net n’est pas laissé à simplement observer : il enseigne en classe mais sous statut de stagiaire, ce qui peut être perçu comme une étape intermédiaire entre étudiant et professeur titulaire.

Enfin, il est vrai que la réforme cherche à redonner de la valeur et de la reconnaissance au métier en réinstaurant un modèle proche des anciennes écoles normales, mêlant exigence disciplinaire et immersion professionnelle progressive.

Je comprends ta colère, notamment face au décalage entre les valeurs affichées et la réalité ressentie par certains enseignants, ainsi que sur la question du respect et de la reconnaissance. C’est un débat légitime, mais la réforme semble vouloir avancer vers plus de professionnalisation, avec un vrai statut salarié et un engagement clair.

Voici l’article complet pour plus de détails si tu veux :
https://www.professeurs-des-ecoles.com/devenir-enseignant-a-partir-de-2025-paye-des-les-etudes-mais-4-ans-dengagement-obligatoire/

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Formation rémunérée => Emploi

Les lauréats du concours sont EMBAUCHÉS.

Bah oui parce que le 1/2 de stage, on sait très bien que c’est mettre le jeune prof devant des classes.

Quand on recrute un développeur dans une entreprise, il y a un temps d’adaptation du nouveau salarié, ça fait parti de l’emploi. Il s’agit probablement pour le cas du prof de maîtriser les programmes et les sacros saintes valeurs républicaines.

Du coup, si le salarié se barre parce que l’esprit de l’entreprise lui convient pas, une entreprise ne peut pas demander à récupérer ses salaires car le salarié a travaillé: il s’est levé le matin pour aller bosser pour des gens qui le détestent plutôt que de jouer avec sa femme. Bah nous, on se lève pour des politiques qui nous détestent donc on est bien des travailleurs que Macron te qualifie avec mépris “d’élèves fonctionnaires” ou de “fonctionnaires stagiaires”.

Bah moi la République ne me convient pas après essai. L’esprit et les valeurs de l’entreprise ne sont pas en accord avec les miennes. J’irai (presque) jusqu’à dire que je ne contracte pas 🙂

D’ailleurs, on nous avait pas dit aucun prof sous 2000 euros ? Il va faire quoi le “fonctionnaire stagiaire” payé 1800 euros net pendant son “stage” ? De l’observation peut-être ?

Au moins, un roi c’était plus classe, il y avait du charisme, une notion des belles parures.

Quitte à être des esclaves autant que ça soit un peu drôle…

Bonjour Marilou, oui, en préparant et passant le concours en 2026-2027, vous pourrez accéder au nouveau Master rémunéré, qui commencera à rémunérer les lauréats dès leur entrée en formation. Assurez-vous de bien suivre les nouvelles modalités de la réforme et de vous renseigner sur la Licence de préparation au professorat des écoles si cela vous intéresse.