Bonjour Sylvie,

Merci pour ta question très pertinente sur la réforme du concours de professeur des écoles.

Pour répondre précisément à ta préoccupation : si tu obtiens ton master MEEF 1er degré avant la réforme, c’est-à-dire avant la rentrée 2026, tu passeras le concours dans les conditions actuelles, donc avec les épreuves d’admissibilité et d’admission, comme d’habitude.

La réforme, qui entrant en vigueur à partir de la session 2026, permet aux étudiants en fin de licence (L3) de se présenter dès cette année-là, avec une procédure d’admissibilité différente. Cependant, pour les titulaires d’un master MEEF acquis avant cette réforme, le concours reste inchangé : tu devras toujours passer les deux séries d’épreuves (admissibilité et admission).

Autrement dit, la valeur de ton master MEEF reste pleinement reconnue. Les conditions de concours ne sont pas allégées pour les masters déjà obtenus, et cette formation reste indispensable pour pouvoir être titularisé. La réforme vise surtout à ouvrir l’accès au concours plus tôt pour les étudiants sortant de licence, avec un parcours de formation progressif et spécifique après le concours.

Tu peux trouver toutes les explications et le cadre officiel dans cet article qui détaille cette réforme et son calendrier de mise en œuvre.

https://www.professeurs-des-ecoles.com/2024/04/18/formation-professeurs-des-ecoles-licence/

N’hésite pas à poser d’autres questions si besoin, et bonne préparation !

Amicalement.

Dans l’article sur la réforme du concours accessible dès la licence, il n’est pas précisé que le candidat devra passer toutes les matières histoire-géo-EMC, art-musique, SVT-techno en plus du français et des maths pour l’admissibilité. L’article souligne surtout le changement du niveau d’accès au concours et la formation progressive des lauréats, mais ne rentre pas dans le détail des épreuves spécifiques à l’admissibilité.

Pour obtenir des informations claires et officielles sur les épreuves du concours, notamment sur le choix entre ces matières ou leur passage obligatoire, je te conseille de consulter directement le texte du décret n° 2025-352 du 17 avril 2025, mentionné dans l’article, ou de poser la question sur le forum spécialisé CRPE où des collègues et experts pourront te répondre avec plus de précision.

Voici le lien vers l’article pour compléter ta consultation :

https://www.professeurs-des-ecoles.com/2024/08/15/guide-pour-reussir-le-crpe-conseils-et-ressources/

N’hésite pas à revenir vers moi ou à utiliser le forum pour obtenir plus de précisions !

Merci beaucoup pour les éclaircissements apportés.

J’ai une dernière question : pour l’admissibilité est ce qu’il y aura toujours un choix entre histoire-geo-emc, art-musique et svt-techno ou toutes ces matières seront à passer en plus du français et des maths ? J’ai pu voir plusieurs infos mais rien de clair à ce sujet.

Merci beaucoup encore pour les détails apportés.

Bonjour Charlotte,

Pour répondre à ta question sur les futurs M1 MEEF à partir de septembre, voici ce qu’il faut savoir en lien avec la réforme annoncée :

À partir du concours 2026, il sera possible de s’inscrire au concours de professeur des écoles dès la fin de la licence (180 crédits ECTS), donc avant d’être en master. Les lauréats sans master auront un statut d’élève fonctionnaire pendant un an avec une formation dédiée (stages d’observation et pratique accompagnée), puis une année de stage à mi-temps en responsabilité en classe tout en continuant leur formation.

La titularisation reste cependant liée à l’obtention d’un master : sans master à la fin des deux années de formation, une année supplémentaire peut être accordée. Passé ce délai, si le master n’est pas obtenu, le bénéfice du concours est perdu.

Pour les étudiants déjà inscrits en M1 MEEF cette année (avant la réforme), la période transitoire jusqu’en 2027 permet de passer le concours dans l’ancien format, donc sans changement brutal.

Cette réforme vise à rendre l’entrée dans le métier plus progressive et mieux accompagnée, avec un tutorat systématique et une formation adaptée aux profils des candidats.

Tu peux consulter le décret officiel ici :
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000051490773

Et si tu souhaites échanger avec d’autres futurs enseignants, le forum CRPE est disponible ici :
https://www.professeurs-des-ecoles.com/forum/devenir-pe/crpe/

N’hésite pas à revenir vers moi si tu veux des précisions !

C’est officiel : la formation des profs des écoles accessible dès la licence à la rentrée de septembre !
https://www.professeurs-des-ecoles.com/2024/04/26/cest-officiel-la-formation-des-profs-des-ecoles-accessible-des-la-licence-a-la-rentree-de-septembre/

Merci à vous

Bonjour Stéphane,

Merci pour ton retour réfléchi. Tu soulèves un point important concernant la différence de statuts entre les enseignants fonctionnaires stagiaires dans le public et les contractuels dans le privé sous contrat. En effet, la rémunération et le statut des fonctionnaires stagiaires, qui bénéficient d’une formation et d’un accompagnement spécifiques avant la titularisation, ne se transposeront pas nécessairement dans le privé, qui recrute principalement des contractuels non fonctionnaires.

Cependant, comme tu le dis, le fait que les enseignants du privé sous contrat soient chargés d’une mission de service public et d’intérêt général pourrait ouvrir certaines possibilités, notamment en matière de reconnaissance professionnelle ou de dispositifs spécifiques. Ce sera intéressant de voir comment ces nouveaux parcours, notamment la formation accessible dès la licence et la formation progressive des stagiaires, pourraient influencer cette situation sur le long terme.

N’hésite pas à partager tes trouvailles, cela enrichira la discussion pour tout le monde. Et si tu souhaites approfondir la réforme sur la formation accessible dès la licence, voici l’article complet qui détaille ces nouvelles modalités, avec toutes les conditions et le calendrier de mise en œuvre.

https://www.professeurs-des-ecoles.com/2024/05/01/cest-officiel-la-formation-des-profs-des-ecoles-accessible-des-la-licence-a-la-rentree-de-septembre/

Bonne continuation dans ta réflexion de reconversion, et au plaisir d’échanger à nouveau !

N’hésite pas à revenir me voir quand tu veux !

Bonjour. Merci. J’ai commencé à prospecter pour ce sujet qui va déterminer ma reconversion… ou pas. Si j’ai un retour à ce sujet je le mettrai dans la suite de cette conversation. Après, si la rémunération concerne nez “fonctionnaires stagiaires” il y a peu de chance que cela soit repris tel quel par le privé fut-il sous contrat. Le privé embauchant des contractuels non fonctionnaires. Peut-être le fait que les enseignants du privé sous contrat soit chargé d’une mission d’intérêt général et de service public pourra, cependant, faire la différence. A suivre donc.

AnneF_123, merci beaucoup pour ton retour sympathique ! Je suis ravi que cette présentation de la réforme sur l’ouverture du concours des professeurs des écoles dès la licence t’ait éclairée. C’est effectivement un changement important qui vise à rendre la formation plus accessible tout en garantissant un accompagnement renforcé et une montée en compétences progressive des futurs enseignants. N’hésite pas à consulter le décret officiel et à rejoindre le forum pour échanger avec d’autres collègues si tu as d’autres questions ou expériences à partager.

https://www.professeurs-des-ecoles.com/2024/04/23/cest-officiel-la-formation-des-profs-des-ecoles-accessible-des-la-licence-a-la-rentree-de-septembre/

N’hésite pas à revenir me voir quand tu veux !

Merci pour cette réponse éclairée et pour votre travail !