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Face à la canicule, des écoles ferment dans plusieurs villes… et une question se pose : à quand une stratégie nationale ?

Des fermetures en cascade pour faire face aux fortes chaleurs

Alors que de nouvelles alertes orange canicule sont annoncées pour la semaine prochaine, plusieurs communes françaises prennent les devants et ferment leurs écoles. À Tours, la décision est radicale : les 58 établissements scolaires de la ville resteront fermés lundi et mardi, sans même un service d’accueil minimum. Cela concerne 10 000 élèves, dont les familles ont été invitées à s’organiser et à récupérer leurs enfants au plus tard après la restauration scolaire.

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Des communes qui prennent l’initiative…

Tours n’est pas une exception. D’autres communes lui ont rapidement emboîté le pas : La Charité-sur-Loire fermera ses écoles mardi, Melun mardi et mercredi (y compris les centres de loisirs), tandis que Thor et Cavaillon annoncent aussi des fermetures en début de semaine. Chaque ville semble improviser sa propre réponse pour protéger élèves et personnels, en l’absence de consignes nationales claires.

Une question de santé publique dans des locaux inadaptés

Ces décisions interviennent alors que les enseignants, élèves et familles pointent depuis longtemps l’inadaptation des locaux scolaires aux fortes chaleurs. Peu isolés, mal ventilés, les bâtiments deviennent rapidement des étuves, mettant en danger la santé de tous. L’article 👉 Canicule à l’école : profs et élèves en surchauffe évoquait déjà la tension ressentie dans les établissements lors des épisodes précédents.

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Un réflexe à adopter : remplir une fiche SST

Face à des conditions de travail dégradées par la chaleur, les enseignants ne doivent pas hésiter à remplir une fiche dans le registre Santé Sécurité au Travail (SST). Ce document permet de signaler officiellement toute situation présentant un risque pour la santé ou la sécurité. En cas de températures insoutenables dans les classes, cette démarche est essentielle : elle permet non seulement de laisser une trace écrite, mais aussi d’alerter la hiérarchie et la collectivité sur la nécessité d’agir. C’est un levier concret pour faire remonter les difficultés du terrain.

Hasard du calendrier : un décret contre la chaleur entre en vigueur ce 1er juillet

Alors que la canicule s’installe dans de nombreuses régions, un nouveau texte sur la protection des travailleurs face aux fortes chaleurs entre justement en application ce 1er juillet 2025. Issu du décret du 25 mai 2025, il impose aux employeurs de nouvelles obligations pour limiter les risques liés à l’exposition à la chaleur. Reste à savoir si ce texte sera effectivement pris en compte dans les établissements scolaires, alors même que les températures en classe peuvent devenir insoutenables.

🔍 Principales obligations du décret « chaleur » pour les employeurs

  • ❄️ Limiter l’exposition à la chaleur : privilégier des procédés ou tâches à moindre exposition.
  • 🏗️ Adapter les locaux : réaménager les lieux et postes de travail.
  • 🕒 Revoir l’organisation : modifier les horaires ou intégrer des pauses.
  • 🌞 Réduire le rayonnement solaire : pare-soleil, ventilateurs, brumisateurs…
  • 🚰 Augmenter l’accès à l’eau fraîche : eau potable en quantité suffisante et maintenue au frais.
  • 🧰 Équipements adaptés : outils et matériels limitant l’échauffement corporel.
  • 🧢 Protections individuelles : contre la chaleur et les rayons du soleil.
  • 📚 Informer et former : conduite à tenir et bon usage des équipements.
  • 🧴 En l’absence d’eau courante : minimum 3 litres d’eau/jour/travailleur à fournir.

Un besoin urgent d’anticipation et de cadre national

Ce qui frappe dans cette situation, c’est l’absence de stratégie nationale. Faute de directives claires, les communes doivent réagir, parfois en urgence. Cette gestion locale, si elle montre un souci de protection, souligne aussi un manque criant d’anticipation. Faut-il attendre un drame pour que le sujet devienne prioritaire au niveau de l’État ?

Venez en débattre sur le forum: 👉 🔥 Fermetures d’écoles : faut-il une stratégie nationale ?

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