Accéder à l’Indice de positionnement social (IPS) pour n’importe quelle école
Un nouvel outil permet aux équipes éducatives et aux enseignants de consulter, pour une école donnée, l’Indice de positionnement social (IPS). Cet indicateur reflète la situation sociale des familles dont les enfants sont scolarisés dans l’établissement.
L’objectif est de rendre ces données plus faciles d’accès et de faciliter leur lecture à partir de comparaisons et d’évolutions dans le temps.
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Ce que mesure l’IPS
L’IPS est un indicateur qui renvoie au niveau social des élèves inscrits dans une école. Les données proposées sont publiques et permettent d’observer un positionnement social à l’échelle de l’établissement.
Quelles informations l’outil met à disposition ?
L’outil permet notamment de :
- Consulter l’IPS d’une école pour situer l’établissement dans son contexte.
- Observer l’évolution sur 3 ans de l’IPS, afin de voir si la valeur varie au fil du temps.
- Comparer l’IPS de l’école à la moyenne nationale, pour apprécier l’écart relatif.
- Comparer plusieurs écoles entre elles à partir de leurs indicateurs.
Pourquoi cette consultation peut être utile dans le quotidien ?
Pour les enseignants et les équipes, disposer de repères chiffrés peut aider à :
- Situer un établissement par rapport à d’autres écoles et à des tendances nationales.
- Alimenter une lecture contextualisée des élèves scolarisés, en complément d’autres informations qualitatives.
- Mieux suivre des évolutions dans le temps grâce à une dynamique sur 3 ans.
Rappels de lecture des données
- Les données sont publiques.
- Elles reflètent le niveau social des élèves inscrits et non des situations individuelles.
- Les comparaisons et évolutions permettent d’obtenir des repères, tout en gardant à l’esprit que l’IPS reste un indicateur parmi d’autres éléments de compréhension.
