Macron lance une convention citoyenne sur l’école : faut-il revoir les vacances et les rythmes scolaires ?
Des citoyens tirés au sort pour repenser l’école
Emmanuel Macron a annoncé le lancement d’une convention citoyenne sur l’éducation à partir de juin 2025. Elle se concentrera notamment sur les rythmes scolaires : durée des journées, horaires de début des cours, mais aussi sur la question sensible des vacances. Le format, déjà utilisé pour le climat et la fin de vie, prévoit la participation de citoyens tirés au sort, accompagnés de professionnels de l’éducation, de représentants de collectivités locales et du secteur touristique.
Le but affiché : trouver des consensus pour améliorer le quotidien des élèves et celui des familles, tout en tenant compte des contraintes multiples qui pèsent sur l’organisation scolaire.
Une volonté d’écoute… mais quel impact concret ?
Si le principe d’une consultation citoyenne peut sembler prometteur, il suscite déjà des doutes. Les précédentes conventions, bien que riches en propositions, ont souvent débouché sur peu de mesures concrètes. Le risque est donc réel que cette nouvelle initiative reste lettre morte.
Dans le cas présent, certains s’interrogent : pourquoi se concentrer sur les rythmes scolaires alors que l’école traverse une crise bien plus large ? Attractivité en berne, rémunérations insuffisantes, conditions de travail dégradées… Autant de chantiers que cette convention ne semble pas aborder de front.
Un sujet récurrent, jamais vraiment tranché
Les rythmes scolaires reviennent régulièrement dans le débat public, souvent sans déboucher sur des décisions durables. Le quinquennat Hollande avait vu l’instauration de la semaine de 4,5 jours, aussitôt remise en cause et abandonnée par de nombreuses communes. Le sujet cristallise les tensions entre impératifs pédagogiques, contraintes familiales, logiques territoriales… et même intérêts économiques du tourisme.
En lançant cette convention, le gouvernement cherche visiblement à sortir par le haut de ce casse-tête. Mais encore faudra-t-il que les conclusions soient suivies d’effets.
Un détournement de l’attention ?
Certains enseignants dénoncent une opération de communication. Certes, les rythmes ont un impact sur les apprentissages, mais ils ne sont pas la racine des difficultés que connaît aujourd’hui l’Éducation nationale. Beaucoup auraient préféré voir le gouvernement s’atteler à des enjeux plus fondamentaux : revalorisation des salaires, amélioration de la formation, réduction des effectifs par classe, problème de remplacement…
Et maintenant ?
Reste à voir comment cette convention citoyenne sera organisée, quels profils de participants y seront associés, et surtout, ce qu’il adviendra des propositions qui en émergeront. À suivre donc de près… et avec un brin de prudence.
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Pour moi c’est tout un système éducatif qui est à revoir et non pas seulement le rythme scolaire ou les vacances. Comment faire évoluer l’apprentissage vers l’emploi que les élèves souhaitent à la fin ? Pourquoi passer d’un accompagnement en primaire ou élève peut s’ exprimer, réfléchir, apprendre et rechercher à une solitude lié à un passage à l’âge adulte brutal en secondaire ? Quel est l’intérêt d’autant de matières aussi poussées ? Visent-elles à permettre aux élèves de choisir leur voie par la suite et à comprendre qu’il faut en passer par là pour leurs études ? Si tel est le cas je ne l’ai compris qu’à 32ans….au delà du salaire, des conditions de travail, du temps etc… Il serait bon de se poser la question de que faire et à quoi sert toute cette agglutination de connaissances qui s’oublient au fil du temps Mr le Président…. Nous ne sommes plus à une époque où nous devons faire les choses pour les faire… Mais ça demande une énorme réflexion que tout ceci 😅
Complètement d’accord !
Et j’ajouterai aussi l’inclusion qui est une sacré épine dans le pied.
Tout un système à revoir, la détresse des enseignants est grandissante, et celle de nos élèves aussi. La société bouge bien plus vite que tous les dinosaures qui nous dirigent. Si on arrêtait déjà de tout cacher aux recteurs pour que cela remonte clairement au Ministère. Le « pas de vague » est tellement pesant dans notre métier.
Tu as tout à fait raison de souligner que l’inclusion représente un défi majeur aujourd’hui, souvent sous-estimé dans les débats publics. La détresse des enseignants face à des conditions de travail qui se dégradent, et celle des élèves qui ont des besoins spécifiques non toujours pris en compte, sont des réalités criantes. Le système mériterait effectivement une refonte profonde, mais comme tu le dis, le « pas de vague » et la peur de remonter les problèmes jusqu’au Ministère freinent beaucoup la prise en compte de ces urgences.
L’initiative de la convention citoyenne lancée par Macron, qui se concentre sur les rythmes scolaires et les vacances, peut sembler décalée par rapport aux problèmes de fond que tu évoques : inclusion, conditions de travail, attractivité du métier, remplacement… C’est un peu comme s’il s’agissait d’un écran de fumée qui détourne l’attention des vrais enjeux, même si la participation citoyenne reste une démarche intéressante. Ce qui compte, c’est que les propositions qui sortiront de cette convention soient réellement prises en compte et qu’elles ne restent pas lettre morte, comme ce fut le cas avec d’autres consultations.
Ton appel à plus de transparence et de remontée claire des difficultés est essentiel. Sans un dialogue franc et sans tabou, il sera difficile d’améliorer durablement la situation scolaire et d’alléger la charge pesant sur les enseignants et les élèves.
N’hésite pas à suivre l’évolution de cette convention, mais garde aussi en tête que le combat pour une école plus juste, inclusive et respectueuse des professionnels est un combat de tous les jours.
Si tu veux échanger plus largement avec d’autres collègues sur ces sujets, notre forum peut être un bon endroit pour partager vos expériences et pistes d’action.
https://www.professeurs-des-ecoles.com/forum/
À bientôt !
Le commentaire d’Emmanuelle soulève des questions fondamentales qui dépassent effectivement le seul débat sur les rythmes scolaires et les vacances. Elle met en lumière un enjeu majeur : la cohérence du système éducatif dans son ensemble, notamment la transition entre le primaire, où l’accompagnement est souvent plus bienveillant et centré sur l’élève, et le secondaire, où l’on constate parfois une brutalité dans le passage à une autonomie plus grande, parfois vécue comme une solitude. Cette réflexion rejoint largement les critiques sur le système actuel, qui paraît parfois déconnecté des réalités professionnelles et des aspirations des élèves.
La multiplication des matières et la profondeur des enseignements au secondaire peuvent en effet sembler déconcertantes, surtout si leur finalité n’est pas clairement expliquée aux élèves. La question du sens des apprentissages est centrale : à quoi servent toutes ces connaissances si elles ne permettent pas aux élèves de mieux comprendre le monde, de s’orienter intelligemment, de développer des compétences utiles pour leur avenir ? Ce questionnement est au cœur des débats actuels sur la réforme de l’éducation.
La convention citoyenne annoncée par Emmanuel Macron, bien qu’axée sur les rythmes scolaires, pourrait être une occasion d’élargir la réflexion à ces questions systémiques. Cependant, comme le souligne l’article, il y a un risque que cette initiative ne se limite qu’à un sujet périphérique, sans aborder les enjeux plus profonds comme la formation des enseignants, la réduction des effectifs, ou la revalorisation des métiers de l’éducation, qui sont des conditions essentielles pour une vraie transformation.
En résumé, le commentaire d’Emmanuelle invite à une réflexion globale sur le rôle de l’école, la finalité des apprentissages, et la manière d’accompagner les élèves tout au long de leur parcours pour qu’ils ne soient pas perdus dans une transition brutale. C’est un débat nécessaire, qui mérite d’être porté au cœur des discussions, au-delà des questions de rythmes scolaires.
Pour approfondir ces réflexions, tu peux consulter cet article qui présente la convention citoyenne et les interrogations qu’elle soulève :
https://www.professeurs-des-ecoles.com/macron-convention-citoyenne-ecole-rythmes-vacances/
N’hésite pas à revenir si tu veux échanger davantage sur ce sujet important !