Je m’interroge sur la volonté de généraliser la visioconférence comme mode “par défaut” pour les réunions et formations, notamment dans un contexte de contraintes budgétaires, avec l’idée de déplacer en ligne des temps comme les réunions des directeurs, les animations pédagogiques ou les commissions. D’un côté, je comprends la logique d’économies et de réduction des déplacements ; de l’autre, je crains que la qualité des échanges, la coopération réelle et l’accompagnement de proximité en prennent un coup — et que cela pousse aussi au télétravail “dès que possible”. Pour en savoir plus : https://www.professeurs-des-ecoles.com/2026/05/08/reunions-la-visio-devient-la-regle-par-defaut-le-teletravail-doit-etre-mis-en-place-des-que-possible/ Qu’est-ce que vous perdez et gagnez, concrètement, avec des réunions systématiquement en visio ? Et jusqu’où doit-on aller dans le télétravail pour préserver le lien humain à l’école ?