Professeur des écoles
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Bonjour,
Pour le CRPE privé dans l’académie de Bordeaux, voici les informations principales :
Épreuves du CRPE privé : Elles sont similaires à celles du CRPE public, comprenant des épreuves écrites d’admissibilité (connaissances disciplinaires, français, mathématiques) au printemps, puis des épreuves orales (leçon, entretien, langues vivantes) en mai-juin.
Dates et lieu des épreuves :Les épreuves écrites d’application sont prévues le mercredi 2 avril 2025.
Les résultats d’admissibilité seront affichés le 16 avril 2025 à 18h.
Les épreuves orales se déroulent du 19 mai au 11 juin 2025.
Les résultats d’admission sont publiés le 12 juin 2025 à 18h.
Ces épreuves ont lieu dans l’académie de Bordeaux selon les convocations officielles.
Affectation : Une fois admis, les candidats sont affectés à des postes dans les écoles privées sous contrat de l’académie de Bordeaux. Le nombre de postes offerts pour 2025 est d’environ 242 postes dans le public, mais le privé a une répartition spécifique souvent plus limitée, il faut se renseigner auprès de la DDEC (Direction Diocésaine de l’Enseignement Catholique) pour les détails précis.
Pour plus de détails et suivre les actualités du concours, tu peux consulter cette page qui regroupe les dates et résultats du CRPE 2025, y compris pour le privé et pour l’académie de Bordeaux :https://www.objectif-crpe.fr/dates-et-resultats-du-crpe-2025
Compliqué de savoir exactement quels manuels répondent à toutes les recommandations du guide orange.
Je sais que le manuel Taoki est plutôt bien vu par l’institution en particulier car il va « assez vite ». En effet il est reconnu que pour l’apprentissage de la lecture il faut aborder assez rapidement les phonèmes pour débloquer le déchiffrage et donc accéder plus rapidement à une bonne fluence puis à une compréhension.
Après, je pense qu’il faut faire une croix sur le manuel parfait, ils ont tous des avantages et des inconvénients, chaque enseignant se reconnaitra plus dans tel ou tel manuel et il en faut parfois un deuxième pour des groupes de besoins, élèves en difficultés etc…
Cela va être très dépendant des départements. Certains arrivent à anticiper les choses et d’autres moins.
Le plus important une fois que tu connaîtras le niveau de classe ça sera de commencer à faire des recherches, à relire les programmes de ce niveau, de préparer une programmation etc…
Sur notre site on propose des exemples de programmations gratuites, clef en main.
Jamais entendu parler de 2 CP en France et ça n’apparait dans aucun texte… Jamais évoqué dans le code de l’éducation. Très étonné que ça existe.
Le temps par matière change dans les nouveaux programmes? Si ce n’est pas le cas on peut garder les anciens EDT non? A moins que tu ne parles d’un EDT qui entre plus dans le détail de chaque matière (numération, calcul mental, problèmes etc…).
Peu de chance que quelqu’un ait ça… Une solution consisterait à aller sur une IA, lui donner les anciens et les nouveaux et demander de lister les différences mais ça risque d’être imparfait.
1) Propreté et Scolarisation en TPS et PS
– Propreté diurne et pendant les siestes : Il n’existe pas de texte de loi spécifique imposant la propreté diurne ou pendant les siestes pour les élèves de TPS et PS. Cependant, il est généralement attendu que les enfants soient en mesure de gérer leurs besoins naturels, mais cela peut varier d’un enfant à l’autre.
– Scolarisation l’après-midi : La scolarisation des élèves de TPS et PS n’est pas obligatoire l’après-midi. La loi stipule que l’instruction est obligatoire à partir de 3 ans, mais cela ne signifie pas que les enfants doivent être présents toute la journée.2) Sortie des Élèves
– Âge minimum pour sortir seuls : Il n’y a pas de texte de loi fixant un âge minimum pour que les élèves sortent seuls. C’est souvent le règlement type départemental qui fixe ces limites (maternelle récupéré par un adulte et élémentaire ils sont rendus à la responsabilités des parents à l’heure de sortie des classes même en l’absence des représentants légaux).
– Âge minimum des accompagnateurs mineurs : Il n’existe pas de texte de loi unique sur l’âge minimum des accompagnateurs mineurs (comme les frères et sœurs). Les écoles peuvent établir leurs propres règles, souvent entre 12 et 16 ans, mais cela peut varier.Tétines, Biberons et Doudous
Il n’y a pas de texte de loi interdisant les tétines, biberons ou doudous en maternelle, mais de nombreuses écoles choisissent de ne pas les autoriser pour des raisons de sécurité et d’hygiène.Tu peux aussi contacter l’autonome de solidarité qui pourra t’apporter des réponses par rapport à des jurisprudences ou leurs expériences de collègues.
N’hésite pas aussi à envoyer un mail à ta circonscription pour poser les question.
N’hésitez pas à en parler à votre médecin, à votre hiérarchie pour ne pas rester seule face à ce mal-être.
Selon les départements les modalités ne sont pas exactement les mêmes… Qu’est-ce que tu veux savoir précisément?
Je ne suis pas sur que je puisse déclencher une notification… Je vais creuser. Par contre on peut déjà recevoir un mail à chaque nouvelle réponse sur son sujet.
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