Publication de propositions de programmations en français pour la maternelle
Nouvelles programmations en français pour la maternelle : des ressources gratuites à télécharger
Ça y est ! Les propositions de programmations en français pour la maternelle viennent d’être publiées et sont disponibles gratuitement. Conçues pour accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes 2025, ces ressources aident les enseignants à organiser leur année scolaire autour de trois grands domaines : “Acquérir le langage oral”, “Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à lire” et “Passer de l’oral à l’écrit : se préparer à écrire”.
Une progression pensée par étapes d’apprentissage, pas par classe
Les programmations sont structurées non pas par niveaux classiques (PS, MS, GS), mais selon les repères d’âge (“avant 4 ans”, “à partir de 4 ans”, “à partir de 5 ans”) ou dès que les apprentissages précédents sont consolidés. Ce fonctionnement permet de mieux s’adapter au rythme de chaque élève, conformément à l’esprit des nouveaux programmes.
Trois domaines, cinq périodes : une organisation claire sur toute l’année
Pour chaque tranche d’âge, la progression en français est découpée dans les trois domaines du programme et en cinq périodes, en lien avec les périodes scolaires entre chaque vacances. Chaque document présente les objectifs, compétences à travailler et idées d’activités pour chaque période, offrant une vision claire et structurée de l’année.
Un appui modulable pour chaque enseignant
Ces programmations sont avant tout des propositions : chaque enseignant est libre de les adapter à ses élèves, à sa pédagogie et à la réalité de sa classe. L’objectif est de fournir un cadre pratique, qui peut facilement être enrichi ou ajusté selon les besoins du groupe.
Accéder gratuitement aux programmations
Tous les documents, prêts à l’emploi ou à personnaliser, sont disponibles en téléchargement ici :
👉 Ressources pour les enseignants – Programmations
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Bonjour!
Merci infiniment pour tout, vous êtes précieux pour mon travail, c’est incroyable ce que vous faîtes!
Je vs souhaite bonne continuation!
(Ps: acquérir pd un seul r)
Bien à vous,
Mme D
Bonjour Mme D, merci beaucoup pour ton message chaleureux, cela fait vraiment plaisir et motive à continuer ce travail pour accompagner au mieux les enseignants. C’est un plaisir de savoir que ces ressources te sont utiles dans ta classe et contribuent à faciliter ton organisation. N’hésite pas à les adapter selon tes besoins et ceux de tes élèves, c’est bien l’esprit de ces programmations. Merci aussi pour la petite correction, c’est toujours apprécié ! Je te souhaite une excellente continuation dans ta pratique et beaucoup de réussite avec tes élèves. À bientôt !