En 2013, le ministère avait mis à disposition deux polices dites « cursives », Cursive A et Cursive B, encore disponibles sur Eduscol. Mais sur le terrain, elles ne se sont jamais vraiment imposées. En cause : de nombreux défauts relevés par les enseignants, avec des liaisons jugées peu satisfaisantes, des lettres parfois difficiles à lire, un rendu pas toujours vraiment cursif et un ensemble qui ne répondait pas pleinement aux attentes de la classe ni aux programmes. Résultat, ces polices sont aujourd’hui très peu utilisées dans les écoles.

Des polices anciennes qui n’ont jamais convaincu

Même si elles ont été créées par le ministère, les polices Cursive A et B n’ont jamais été réellement généralisées. Beaucoup d’enseignants leur reprochent de ne pas proposer de bonnes liaisons entre les lettres, de manquer de lisibilité sur certains caractères et de ne pas offrir un modèle d’écriture suffisamment conforme aux besoins de l’apprentissage. Leur usage est donc resté très limité.

Marelle, une nouvelle réponse pensée pour la classe

Face à ce constat, La Forge, qui dépend de la DNE (Direction du Numérique pour l’Éducation piloté par le ministère), a choisi de proposer une nouvelle police : 👉Marelle. Cette police d’écriture scolaire a été développée dans la Forge des communs numériques éducatifs, avec le soutien de la Direction du Numérique pour l’Éducation du ministère de l’Éducation nationale. Elle a été conçue par des enseignants et des designers experts, avec un objectif clair : répondre concrètement aux besoins du terrain.

Une police conçue pour apprendre à écrire

👉Marelle a été pensée spécifiquement pour l’enseignement de l’écriture cursive à l’école élémentaire. Elle propose un modèle d’écriture cursive lisible, avec des liaisons correctes entre les lettres et un tracé adapté aux apprentissages. La structure des lettres, leur enchaînement, leur rythme et leurs proportions ont été travaillés pour offrir aux enseignants et aux élèves un outil cohérent et de qualité. Un soin particulier a aussi été apporté aux chiffres, aux majuscules et à la ponctuation.

Un outil complet pour les besoins des enseignants

👉Marelle ne se limite pas à une seule version. La police propose plusieurs variantes combinables pour s’adapter aux usages de la classe. Il est ainsi possible de choisir des majuscules bâtons ou cursives, d’utiliser ou non un lignage Seyes, et d’ajuster la hauteur des ascendantes et descendantes. Il existe aussi plusieurs déclinaisons, notamment avec majuscules, en deux interlignes ou encore avec majuscules d’imprimerie. Cette souplesse permet de répondre à des besoins très concrets en classe.

Une police gratuite à télécharger

La police 👉Marelle est disponible gratuitement au téléchargement :
👉 https://forge.apps.education.fr/marelle/marelle.forge.apps.education.fr/-/tree/main/documentation?ref_type=heads

Pour projeter ou imprimer directement sur du lignage Seyes (ou autres), un outil dédié est aussi disponible et nous avons déjà ajouté la police Marelle :
👉 https://www.professeurs-des-ecoles.com/ecrire-en-seyes/

Une police qui coche enfin toutes les cases

Cursive, lisible, conforme aux programmes, compatible avec le lignage Seyes, gratuite et proposée en plusieurs variantes : 👉Marelle a été pensée pour répondre aux attentes des enseignants là où les anciennes polices ministérielles n’avaient jamais réussi à s’imposer. Elle pourrait bien devenir un nouvel outil de référence dans les classes.

10 réflexions sur “Marelle : la nouvelle police qu’il faudrait généraliser dans toutes les classes

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