Je me demande si la “tolérance zéro” appliquée à l’orthographe (notamment dans les examens type bac/brevet) ne risque pas de braquer la réussite sur des règles trop compliquées. D’un côté, le CSEN propose de simplifier certaines règles jugées obsolètes, pour alléger la charge cognitive (par exemple des points comme le participe passé avec « avoir »), dans la continuité de l’orthographe rectifiée de 1990 . De l’autre, des débats restent vifs : clarté et accessibilité vs peur d’une perte de richesse linguistique. Est-ce que sanctionner plus strictement fait vraiment progresser, ou seulement augmenter l’échec et la peur d’écrire ? Et faut-il d’abord simplifier les règles avant de durcir les exigences ? Vous pouvez lire : https://www.professeurs-des-ecoles.com/2026/05/20/bac-et-brevet-la-tolerance-zero-annoncee-sur-lorthographe-fait-reagir/