Tous les élèves devront faire un voyage scolaire et autres nouvelles directives publiées par le ministère
Une nouvelle circulaire publiée le 13 juin 2023 au Bulletin officiel de l’Éducation nationale apporte des directives importantes pour les sorties scolaires dans les établissements scolaires. Son objectif est de garantir l’égalité d’accès à tous les élèves, quel que soit leur milieu social, en leur offrant au moins un voyage scolaire pendant leur scolarité obligatoire.
Ainsi, tout élève, quel que soit son milieu social d’origine, doit pouvoir bénéficier d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité obligatoire. Par conséquent, les écoles et les établissements scolaires sont invités à encourager l’organisation de ces séjours.
Cette circulaire se concentre sur trois points clés : la simplification des démarches administratives, la participation de tous les élèves et l’implication des élèves et de leurs parents.
La circulaire met l’accent sur la simplification des démarches administratives pour les sorties scolaires (procédure dématérialisées, élaboration du projet pédagogique, la sécurité des déplacements, …)
La circulaire met un fort accent sur l’importance pour les établissements de veiller à ce que tous les élèves, y compris ceux en situation de handicap et ceux issus de milieux défavorisés, puissent participer aux sorties scolaires. Elle encourage les établissements à apporter un soutien actif aux familles en les aidant à trouver des financements et en leur fournissant des informations sur les subventions disponibles pour les sorties. Cette démarche vise à garantir que les contraintes financières ne soient pas un obstacle à la participation des élèves. En favorisant l’accessibilité économique, les établissements contribuent à créer des opportunités égales pour tous les élèves, leur permettant ainsi de bénéficier pleinement des sorties scolaires et des apprentissages qui en découlent.
La circulaire souligne également l’importance de l’implication des élèves et des familles. Les établissements sont encouragés à impliquer les élèves dans la planification et la préparation des voyages. Les parents sont également invités à participer activement en apportant leur soutien logistique et financier lorsque nécessaire.
Changement pour la pause méridienne:
Les sorties scolaires obligatoires se déroulent durant les heures d’enseignement inscrites à l’emploi du temps des élèves et impliquent une assiduité identique. Elles peuvent comprendre la pause méridienne.
Les autres sorties scolaires sont facultatives.
Les sorties qui comprennent le temps du midi ne sont plus facultatives comme auparavant mais deviennent obligatoires. Il ne sera donc plus nécessaire d’avoir l’accord des parents et l’attestation d’assurance scolaire ne sera plus nécessaire (si la sortie est gratuite).
Changements pour les taux d’encadrement:
En annexe de la circulaire, les taux d’encadrement actualisés sont fournis. Ils définissent le nombre d’adultes nécessaires pour accompagner un groupe d’élèves en fonction du type de sortie et du niveau des élèves.
Encadrement en maternelle:
⚠️ Changement MAJEUR dans le BO sur les sorties scolaires : les sorties de proximité sont désormais réservées à l'élémentaire.
— Charivari (@Charivari1) June 30, 2023
Un PE de maternelle ne peut plus emmener sa classe au gymnase au bout de la rue avec sa seule atsem.
Il faut un adulte pour 8.https://t.co/ffW5fqwnVV pic.twitter.com/7nv49sswI0
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J’ai du mal à comprendre comment l’Education Nationale peut se permettre d’exiger que chaque élève bénéficie d’au moins un voyage scolaire au cours de sa scolarité alors que les enseignants qui organisent ces voyages (et je parle en connaissance de cause) doivent investir beaucoup de temps dans ce genre de projet (préparations en amont, levée de fonds…) et gèrent les élèves bénévolement en dehors des heures de classe, la nuit et le mercredi. Il faudrait envisager de rémunérer toutes ces heures de travail supplémentaire et cette responsabilité non-stop pendant plusieurs jours pour inciter les établissements à proposer davantage ces voyages scolaires!
Bonjour
Je suis entièrement d’accord, je viens de rentrer d’une classe de découverte d’une semaine, j’aurai 100€ de la part de la mairie au titre de la surveillance des repas, mais rien de l’éducation nationale… même si je suis consciente de l’intérêt de ce séjour pour les élèves, j’en ai assez de faire du bénévolat.
Il me semble que c est la sortie scolaire qui est obligatoire, pas le voyage. A moins que j ai loupé une information.
Bonjour, vous enseigner dans quelle niveau de classe ?
Je ne comprends pas pourquoi rendre obligatoire les sorties scolaires à la journée en primaire.
Pour certains enfants une sortie à la journée c’est très coûteux en terme d efforts : entre le trajet en car qui les rend malades, et le manque de temps de repos et de possibilité d isolement pour un enfant autiste pour qui les interactions sont épuisantes , sans compter que selon la tranche d age et la situation géographique, il n y a pas forcément d intérêt éducatif.
« Chaque enfant devra faire un voyage scolaire »…deux fois des séjours que j’ai organisés ont été annulés faute de partants et ce malgré l’entière gratuité grâce à la mairie…alors bon!
L’éducation national impose aux enseignants trop de charge sans contrepartie…!! Le salaire n’est pas en concordance avec le travail acharné fourni…
Pas de voyage….!sorti pour faire du sport peut-être.
J’ai vu qu’il y avait 3 cours d’éducation sexuelle OBLIGATOIRE par an à partir du CP. Je suis contre à 100% l’enfant n’a pas de sexualité , il est pur et innocent il ne faut pas mettre dans leur tête des choses auxquelles ils n’auraient jamais pensé. Je suis choquée, c’est non.
Voyages scolaires: l expérience enseigne que c est du n’importe quoi pédagogique, les élèves sont déplacés comme des moutons ou abandonnés en totale liberté, c’est de la fatigue pour eux, de l’enervement, des débordements parfois dangereux… Les enseignants français ne savent pas organiser des voyages pedagogiques… Alors, il est prévu des formations pour cela????
Je suis étonnée de votre généralisation aux enseignants français. Avez-vous été dans toutes les écoles de France, avez-vous mené une étude statistique sur le sujet ? Pour ma part, j’ai déjà organisé avec mes collègues 5 classes de découverte, avec des objectifs pédagogiques clairs, un encadrement efficace et bienveillant, aucun débordement, des enfants et des parents ravis de cette expérience de vie collective. Je ne me reconnais absolument pas dans ce que vous dites.
Tout milieu social, ok mais encore une fois les enfants en situation de handicap seront laissés pour compte.
Ahhh la paix sociale !!
Voyage scolaire
Stop au bénévolat des professeurs des écoles.
Dans quelle autre profession fait on des heures de nuit, sans pause pendant plusieurs jours avec la responsabilité d’enfants sans aucune rémunération ???
C’est toujours pareil, l’Education Nationale qui insiste pour faire voir qu’elle pense avant tout au bien-être de l’élève, à l’égalité, etc…
Venant d’une autre corporation, peut-être y aurais-je cru…
Là, et malheureusement depuis longtemps, et je suis loin d’être la seule à le penser, je me méfie, d’eux, sans arrêt.
Je me demande ce que peut bien cacher leurs « bonnes intentions » ?