Enseigner à l’ère du numérique : entre opportunités et coût environnemental à l’école primaire
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Le numérique occupe aujourd’hui une place importante et légitime dans les pratiques pédagogiques : il permet de diversifier les approches, de soutenir l’engagement des élèves, de faciliter certaines tâches ou encore de répondre à des besoins spécifiques. Dans le même temps, les enjeux environnementaux liés au numérique sont de plus en plus visibles et interrogent les conditions de soutenabilité. Cette étude, est menée à l’Université de Poitiers, au sein de l’unité de recherche TECHNÉ (Technologies Numériques pour l’Éducation).  Elle vise à mieux comprendre comment les enseignants du premier degré composent concrètement avec les enjeux du numérique et de la transition écologique dans leurs pratiques, afin d’éclairer les conditions d’un numérique éducatif à la fois pertinent sur le plan pédagogique et attentif à ses impacts environnementaux.

Le questionnaire est entièrement anonyme et il nécessite moins de 10 minutes pour être complété.

Dans ce questionnaire :

• Une courte vidéo introductive vous présentera les consignes et le cadre de l’étude.
• Puis, il vous sera présenté cinq scénarios fictifs prenant la forme de dilemmes moraux. Il ne s’agit pas de décrire vos pratiques réelles, mais simplement de réagir à des situations hypothétiques. Les scénarios sont simplifiés et présentés sans contraintes particulières (techniques, financières, matérielles, etc.) afin de vous permettre de vous positionner librement où chaque positionnement est légitime.
• Enfin, quelques questions permettront de mieux connaître vos habitudes en matière de numérique (fréquence d’utilisation, rapport au numérique ou à l’écologie, etc.).

Que vous utilisiez le numérique un peu, beaucoup, passionnément… ou pas du tout dans votre activité professionnelle, cela ne constitue absolument pas un frein car tous les avis nous intéressent ! La seule condition pour participer est d’être enseignant·e, ou futur·e enseignant·e, en école maternelle ou élémentaire et francophone.

Le lien vers le questionnaire : https://survey.appli.univ-poitiers.fr/436352?newtest=Y&lang=fr

Nous vous remercions sincèrement de votre participation.

NB : Vous souhaitez nous aider ? Vous pouvez relayer cette étude : sur vos réseaux sociaux ou par mail à l’issue du questionnaire, ou en affichant le visuel ci-dessous en salle des professeurs.